生徒の個性や適性に応じた希望進路の実現

に努めます。

重点指導項目
　● 学習習慣の確立と基礎学力の定着を徹底し、希望進路の実現に向けた学力の向上
　● 主体的に自己の進路を探究する姿勢の育成
　● 進路関係資料の充実と積極的な情報発信
　● 学力向上と活動成果の蓄積の両面におけるClassiの有効活用の推進

2024年度年間計画

１．外部講師による土曜課外
　１・２年：国・数・英・小論文（２年後期～）　[前期]５月～　[後期]１２月～
　３年：国・数・英／小論文　[通年]５月～１２月

２．夏季課外
　１・２年：国・数・英　[夏季休業期間・８月中旬]
　３年：国・地歴公民・数・理・英　[夏季休業期間・７月下旬～８月中旬]

３．大学入学共通テスト対策課外
　３年：大学入学共通テスト受験科目　[１２月下旬／１月上旬]

　学校推薦型選抜や総合型選抜(AO入試)等で小論文が課される生徒、就職選考試験に作文が課される生徒を対象に、個別指導を行います。過去の出題傾向を詳しく調査した上で教科の専門性を生かして全校の教員が指導を担当します。

　小論文と同様に、進学および就職の選考過程において面接が課される生徒を対象に指導を行います。面接の形式（個人・集団・ディスカッションなど）や質問項目の内容に応じて、担当教員を決めて指導にあたります。

　学期ごとに進路希望調査を実施し、その結果と推移を個別の進路支援に活用しています。

また年間４回「進路だより」を発行しています。下記よりご覧ください。